Bijna helft verdachten van misdrijven tegen holebi's en trans personen is minderjarig: "Scholen kunnen verschil maken" | VRT NWS Nieuws

Het grootste aantal meldingen vond plaats in Brussel, Antwerpen en Gent. Het gaat daarbij om fysiek geweld, diefstal, afpersing en het beschadigen van eigendom.

Van de 600 misdrijven waren er 498 homofobisch van aard, en 102 transfobisch.

Voor 2025 is Brussel de koploper met meer dan 1 op de 6 meldingen (107). Bijna een kwart speelt zich af in deelgemeente Sint-Jans-Molenbeek.

Op de tweede plaats prijkt Antwerpen met 78 geregistreerde feiten, de derde plaats is weggelegd voor Gent met 49 meldingen. 

De overgrote meerderheid van de verdachten zijn Belgen, maar Vlaams Belang wil dat ook de herkomst van daders wordt geregistreerd, zegt Kamerlid Van Hoecke.

"We zijn met deze nationaliteitscijfers bitter weinig. Om een probleem aan te pakken, moeten we het probleem kunnen benoemen. Dat kan enkel als we een duidelijk zicht hebben, als we weten welke gemeenschappen er in die cijfers oververtegenwoordigd zijn."

Federaal minister van Gelijke Kansen Rob Beenders (Vooruit) zegt dat het probleem van haatmisdrijven in álle lagen van de bevolking zit. Voor hem is de herkomst van de daders geen prioriteit.

Beenders noemt het een maatschappelijk debat waarbij ook de ouders thuis openlijk moeten praten. "Jongeren steunen in hun zoektocht naar identiteit gebeurt nog altijd het beste via een persoonlijk gesprek. De algoritmes op het internet duwen mensen in een bepaalde richting, daar moeten we tegenin gaan", duidt de minister. Hij belooft een actieplan.

 LGBTQI+-belangenkoepel Çavaria merkt inderdaad een tendens in de maatschappij.

"Uit recent onderzoek in Nederland en Vlaanderen zien we dat de acceptatie bij jongeren sterk daalt. Dat is nieuw. De jongeren zelf geven aan dat ze op school niets horen over genderdiversiteit of seksuele oriëntatie, maar dat ze op sociale media wel met negatieve berichten worden overspoeld", zegt woordvoerder Thomas Jans.

Çavaria vraagt dat alle scholen daar structureel op inzetten. "Scholen die erover praten, kunnen een verschil maken", luidt het.